Hallo zusammen,
ich hoffe ihr habt die Feiertage gut überstanden und könnt zwischen Weihnachten und Silvester etwas entspannen.
Ich bin gerade mal dabei Papierkram des letzten Quartals zu sortieren. Dabei ist mir die DCG-Info vom Dezember in die Hände gefallen, die ich noch gar nicht näher begutachtet hatte. In dem Heft gibt es auch einen Beitrag zu "Schulaquaristik"; "DCG Förderpreis 2022 - ´Aquaristik macht Schule´". In dem Artikel wird der Schul-Aquarien-Club von unserem Frank @Alopex vorgestellt!
Lieber Frank, erstmal herzlichen Glückwunsch! Da hast du wirklich was außerordentliches auf die Beine gestellt! So einen Biologie-Lehrer und so ein Projekt hätte ich mir zu meiner Schulzeit gewünscht.
In den Aquarien hausen - selbstverständlich - westafrikanische Cichliden. In dem Bericht sind ein paar sehr schöne Fotos von Steatocranus sp. "Dwarf", Pelvicachromis kribensis "konya", Pseudocrenilabrus philander dispersus und Tilapia guinasana (mit entsprechendem Arterhaltungsprojekt).
Die Schulaquaristik wird auch in den Unterricht mit eingebaut. In der unteren Sekundarstufe werden Artemia und Paramecien mikroskopiert. In der Oberstufe geht es um ökologische Einnischung, Biodiversität und Arterhalt, Fortpflanzungsstrategien, angeborenes und erlerntes Verhalten, etc.
Im Zuge des Chemie-Unterrichts werden in der Mittelstufe Nachweisverfahren für Ammonium/Ammoniak, Nitrit und Nitrat untersucht und der Stickstoffkreislauf erlernt.
Frank ist sogar so nett und stellt die Unterrichtsmaterialien für andere auf Anfrage zur Verfügung.
Wenn Frank mal wieder online ist, kann er uns vielleicht nochmal einen deutlich besseren Einblick geben (wobei der DCG-Artikel hier schon sehr empfehlenswert ist). Mich würde vor allem interessieren wie die weitere Einbettung der Schulaquaristik in den Unterricht geplant ist und wie das abläuft und von den Schülern und Schülerinnen aufgenommen wird.
Viele Grüße,
Marc
ich hoffe ihr habt die Feiertage gut überstanden und könnt zwischen Weihnachten und Silvester etwas entspannen.
Ich bin gerade mal dabei Papierkram des letzten Quartals zu sortieren. Dabei ist mir die DCG-Info vom Dezember in die Hände gefallen, die ich noch gar nicht näher begutachtet hatte. In dem Heft gibt es auch einen Beitrag zu "Schulaquaristik"; "DCG Förderpreis 2022 - ´Aquaristik macht Schule´". In dem Artikel wird der Schul-Aquarien-Club von unserem Frank @Alopex vorgestellt! Lieber Frank, erstmal herzlichen Glückwunsch! Da hast du wirklich was außerordentliches auf die Beine gestellt! So einen Biologie-Lehrer und so ein Projekt hätte ich mir zu meiner Schulzeit gewünscht.
In den Aquarien hausen - selbstverständlich - westafrikanische Cichliden. In dem Bericht sind ein paar sehr schöne Fotos von Steatocranus sp. "Dwarf", Pelvicachromis kribensis "konya", Pseudocrenilabrus philander dispersus und Tilapia guinasana (mit entsprechendem Arterhaltungsprojekt).
Die Schulaquaristik wird auch in den Unterricht mit eingebaut. In der unteren Sekundarstufe werden Artemia und Paramecien mikroskopiert. In der Oberstufe geht es um ökologische Einnischung, Biodiversität und Arterhalt, Fortpflanzungsstrategien, angeborenes und erlerntes Verhalten, etc.
Im Zuge des Chemie-Unterrichts werden in der Mittelstufe Nachweisverfahren für Ammonium/Ammoniak, Nitrit und Nitrat untersucht und der Stickstoffkreislauf erlernt.
Frank ist sogar so nett und stellt die Unterrichtsmaterialien für andere auf Anfrage zur Verfügung.
Wenn Frank mal wieder online ist, kann er uns vielleicht nochmal einen deutlich besseren Einblick geben (wobei der DCG-Artikel hier schon sehr empfehlenswert ist). Mich würde vor allem interessieren wie die weitere Einbettung der Schulaquaristik in den Unterricht geplant ist und wie das abläuft und von den Schülern und Schülerinnen aufgenommen wird.
Viele Grüße,
Marc
